浅谈在小学音乐中展开审美教育的策略

何 梅
江苏省高邮市第一实验小学

摘要

随着社会的不断发展，在全面推进素质教育的过程中，人们越来越重视音乐教育。审美教育作为音乐教育的本质与核心，渗透在音乐教育的各个方面。尤其是在音乐教学的过程中，教师要以审美为核心进行音乐教学，培养学生发现美、感受美、鉴赏美、评价美的能力。

关键词

小学音乐；审美教育；音乐教育

参考

［1］鲁华 . 多元文化视角下的小学音乐教育［J］. 科学咨询（教育科研）.2019（12） ［2］刘晓秋，李竺阳 . 提高音乐教学中小学生的审美意识［J］. 黄河之声 .2020（01） ［3］李艾玲 . 浅谈音乐教育中审美意识的缺失［J］. 艺术评鉴，2020（09）：120-121.［4］汪语嫣 . 小学音乐教育中审美意识的培养分析［J］.北方音乐，2019（23）：166-167.