疫情之下幼儿园自然和生命教育的探索
摘要
自然主义教育思想强调要解放儿童的天性、尊重儿童、保护儿童的生命,为研究者重新审视幼儿教育提供了视角和理论依据,有利于幼儿教育科学化,有利于幼儿教育向生命的回归,有利于幼儿生命自由自在地成长。
关键词
疫情;幼儿园;自然课程;生命教育
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PDF参考
[1]刘黎明 . 论西方自然主义教育思想的形成、演变及历史贡献[J]. 河北师范大学学报:教育科学版,2020(9):75-79.[2]姚伟,孟香云 . 自然主义教育对当前学前教育的启示[J]. 幼儿教育,2020(5):8-9.[3]王妍 . 关于幼儿园生命教育的思考与实践[J]. 中国校外教育,2020(25):79-80.
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