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基于人工智能视角下幼儿园玩教具的设计与应用

杨 阳
江苏省高邮市送桥镇送桥幼儿园

摘要


玩具是幼儿的亲密伙伴,是教师教学的好工具。在幼儿教学活动中,教师要结合幼儿的认知需求和年龄特点,制作新颖的、有趣的玩教具提高教学效果,引导幼儿和家长积极参与制作玩教具过程中,使幼儿在这个过程中有更多的收获,并产生愉快的体验。

关键词


幼儿园;玩教具;设计;应用

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参考


[1]程秀兰,李晓利幼儿教师自制玩教具的价值与问题探析[J]. 兰州教育学院学报,2020(7):159-160.[2]刘孟 . 交互设计在儿童玩具设计中的应用研究[D].天津科技大学,2019.[3]冯子元,李健 . 儿童自然感知主题互动绘本设计研究[J]. 设计,2021,34(01):151-153.[4]刘楠 . 幼儿教育类App 使用现状的调查研究[D]. 天水:天水师范学院,2019.


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