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浅谈幼儿教育中课程游戏化教学的开展途径

高 小荣
西安交大阳光幼儿园沣西新城第三幼儿园

摘要


幼儿阶段是一个人成长的重要阶段,对日后的学习和生活有着重要的影响。幼儿的年龄比较小,对外界充满了好奇心和探知欲,他们喜欢用手去触碰、去感知,而游戏教学方法恰好满足了幼儿的特征。在游戏教学方法中,不仅蕴含着一定的知识性,更具有一定的趣味性,对于幼儿学习知识和积累生活经验有着重要的作用。

关键词


幼儿教育;课程游戏化;游戏化教学

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参考


[1]张阿秀 . 游戏教学在幼儿教育中的应用分析[J].读与写,2020(18):281.[2]张小静 . 巧借课程游戏化,引领幼儿教育的发展[J]. 江西教育,2019(6):96.[3]石宗鑫 . 幼儿园课程游戏化的教育价值与实施策略研究[J]. 教育观察,2021,10(16):57-59.[4]朱婷婷 . 多元整合,有效推进幼儿课程游戏化[J].科学咨询(教育科研).2021(03)


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