浅析传统文化在初中语文教学中的应用价值及策略

沈 丹丹
武宁县豫宁学校

摘要

语文课程可以发挥立德树人的功能，促进青少年对于本民族文化的了解和热爱，增强中学生对于国家民族文化的强烈自信心和深切自豪感，因此在教学中渗透传统文化既有必要，也让语文学习更有效。初中语文教学渗透传统文化，是引导学生传承中华文明的重要途径。中华上下五千年，蕴含了博大的传统文化与精神，值得每一位炎黄子孙传承与自豪。让课堂植入传统文化因子，教师首先要面临自身素养提升的挑战，要有更开阔的眼界和更开放的胸怀，还要有放手给学生探究空间的勇气。所以，初中语文教师应该要重视中华优秀传统文化和初中语文教学的结合，立足实践，逐渐为传统文化和初中语文的有效联结创造一片崭新而广阔的天地。

关键词

传统文化；初中语文；应用价值；应用策略

参考

［1］史艳霞 . 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨［J］. 中国校外教育，2017（1）：113-114.［2］马秀英 . 浅谈初中语文教学中渗透中华传统文化的策略［J］. 中华活页文选（教师版），2020，（25）：81-82.［3］刘晓斌 . 用传统文化为语文教学注入活力［J］. 中学语文（教师版），2020，（27）：63-64.