首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

“灰色学生”在高中体育与健康课上信心的重塑

缪 小琴
江苏省海安市李堡中学

摘要


高中生正处于身心发育的关键时期,需要教学人员积极地进行引导,避免学生在成长的过程中误入歧途。体育教学的开展不仅能够提升学生的身体素质,而且还能够对学生的心理状态进行建设。因此确保体育教学的开展效果是很有必要的,这也顺应了我国素质人才培育的方针,为青少年的成长发展铺平了道路。但是目前的高中体育教学存在着很多问题,其中最常见的障碍就是学生普遍缺少自信心,导致日常的体育教学工作难以取得成效。体育教师要及时采取措施进行改进,制定出针对性的计划培养学生的自信心,为体育教学工作的开展保驾护航。

关键词


高中;体育与健康;自信心

全文:

PDF


参考


[1]胡忠 . 如何在体育教学中培养学生的自信心[J].体育科技文献通报,2020(04):100-101.[2]贺群英 . 校园体育文化建设的激励机制和评估体系研究[J]. 教育与职业,2020(09):120-121.[3]刘萍萍 . 师生关系的确定与突破性发展对体育教学的影响[J]. 青少年体育,2020(26):189-190.[4]王涛 . 浅谈高中体育课堂教学中学生心理素质培养方法[J]. 当代家庭教育,2021(02):98.


Refbacks

  • 当前没有refback。