首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

关于疫情下中学生的心理健康教育研究

罗 春茹
兴宁市兴民中学

摘要


新冠肺炎疫情影响了各国人民的生命安全和心理健康,部分学生产生了一些心理健康问题。笔者从事九年级毕业班管理工作,积极参与学生心理健康管理,发现网络游戏、家庭环境、气质类型是疫情期间影响中学生心理健康的三大因素。针对不同影响因素,笔者在管理中构建班级学生心理健康平台,积极采取科学的教学方法,为推动疫情防控期间中学生的心理健康教育工作提供参考。

关键词


中学生;心理健康;教育

全文:

PDF


参考


[1]黄艳,王亭亭,黄金岩,等 . 重大突发公共卫生事件对中小学生的心理影响分析及情绪引导策略[J]. 西南中学学报(自然科学版),2021,43(12):147-156.[2]俞国良,靳娟娟 . 我国初中学校心理健康教育状况分析:来自调研的证据[J]. 清华中学教育研究,2021,42(02):48-58.[3]张渊 . 在初中学校教学中合理渗透心理健康教育的思考[J]. 卫生职业教育,2018,36(21):156-158.[4]袁璠,喻思红,杨冰香,等 . 人工智能技术在抑郁及自杀管理中的应用[J]. 中国全科医学,2020,23(26):3253-3257.


Refbacks

  • 当前没有refback。