学科核心素养视角下高中体育“学、练、赛”的教学研究

李 腊青
黎城县第一中学校

摘要

随着教育教学理念的逐步发展，高中体育教学的模式也发生了转变，以往的教学方式已经不适应于新时代的体育教学。新的教学模式的提出，能够在体育学习的基础上，为学生提供更多的训练和比赛的机会，从而使学生的体育素养得到发展。在本文中，笔者将从“学、练、赛”的特色和重要性入手，探索如何基于“学、赛、练”开展高中体育教学设计。

关键词

高中体育；学、练、赛；学科核心素养；教学研究

参考

［1］楼文亮 . 高中体育“学，练，赛，评”课堂教学模式建构［J］. 中学课程辅导（教师通讯），2021（17）：28-29.［2］南宁 .“学—练—赛”平台递进式教学促进学生核心素养落地的体育教学研究——以球类项目教学为例［J］. 当代体育科技，2020，10（07）：115-116.