双减背景下如何创建美术高效课堂

李 明哲
辽宁省铁岭开原市业民镇中学

摘要

初中美术教学工作在提高学生的艺术素养以及审美能力等方面均能发挥突出的作用，在双减背景下，初中美术教学工作的开展也逐步受到教育者的重视，但不可否认的是，当前的初中美术课改的实践过程中，还产生了一些问题亟待解决。基于此，本文以初中美术课改中的问题分析为出发点，并探讨了双减背景下初中美术如何创建高效课堂的对策。

关键词

双减；初中美术；问题；对策

参考

［1］高云凌 . 如何在美术教学中实施“减负增效”［J］.成才之路，2013（09）：45-46.［2］周正乔 . 让课堂充满思考——减负增效背景下教学模式的思考［J］. 知识文库，2019（01）：140-141.［3］酆雨清 . 浅谈双减背景下初中美术鉴赏教学的问题及对策［J］. 课程教育研究，2017（12）. ［4］巨红岩 . 浅谈初中美术教学中存在的问题与对策［J］. 学周刊，2020（33）.