基于“快乐体育”理念下小学体育教学的思考

柴 立鹏
苏州市吴中区澄湖实验小学

摘要

良好的体育课程能够对小学生的身心健康成长起到促进作用。但是在以往较为传统的体育教学当中，多数体育教师并没有充分发挥出体育课堂的作用，体育课堂在教学形式上过于单调，致使小学生参与体育课堂活动的积极性并不高，严重影响了体育教学的质量。“快乐体育”是一个较为新颖的体育教学理念，融入了快乐体育理念的小学体育课不但能够充分调动小学生对体育知识的学习兴趣，还能够有效促进学生的全面发展。因此，小学体育教师应注重融入快乐体育理念实施小学体育课堂教学改革，以此不断提升自身教学质量，帮助小学生实现综合发展。

关键词

小学；快乐体育；课堂教学；策略分析

参考

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