首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

探究“双减”背景下,提升小学语文课堂效率的有效策略

谢 文峰
江西省赣州市寻乌县澄江中心校

摘要


随着社会的不断发展与进步,对于人才的要求也有所变化,更加注重人才的综合能力以及综合素质。这一变化逐渐推动了教学工作的不断改革与发展,新的教育理念也随之出现。传统的教学方式与教学理念已经不适合现在的教学需求,培养学生的核心素养以及综合素质是教育教学工作的重要目标。在小学语文教学中构建高效课堂,是教师坚持以人为本发展理念的重要体现,也是发挥学生主体作用的重要体现,有助于全面提升学生的语文核心素养,提高教师的教学水平,为学生今后的学习和发展打下坚实的基础。

关键词


双减;小学语文;课堂效率;有效策略

全文:

PDF


参考


[1]陈建霞 . 如何利用信息技术,构建高效语文课堂[J]. 当代家庭教育,2021(25):87—88.[2]李树星 . 基于“让学引思”理念下小学语文高效课堂建构策略研究[J]. 小学生(下旬刊),2021(9):29.[3]刘蕾 . 浅议小学语文高效课堂的创设[J]. 小学生(下旬刊),2021(9):41.[4]董相林 . 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施[J]. 基础教育论坛(中旬刊),2020(6).


Refbacks

  • 当前没有refback。