“互联网 +”背景下小学音乐课堂教学策略的研究

洪 波音
湖南省长沙市宁乡市玉潭街道实验小学

摘要

由于受“应试教育”的影响，音乐课在小学教学体系当中的“存在感”比较低，长期不受重视。现在，随着教学改
革的开展，音乐课的地位得到了提高和强化。特别是新中考把音乐也列入了必考科目，音乐课更是比以前要重要得多。“互联
网 +”给教学活动带来了新的气象。在“互联网 +”的时代背景，音乐课教学方案也在面临全新的改革。

关键词

“互联网 +”；小学音乐；课堂教学；实践；应用

参考

［1］苏扬 . 浅谈“互联网 +”背景下的小学音乐信息化

课堂教学策略［J］. 中国新通信，2020，11（20）：90-91.

［2］闫航 .“互联网 +”在小学音乐课堂教学中的实践应

用［J］. 天津教育，2020，10（21）：103-105.