浅谈特校聋生作文教学

伍桂 香
湖南省怀化市中心特殊教育学校

摘要

作文教学是语文教学一个重要组成部分，如何才能提高学生的写作水平，成为广大语文教师的难题。而少数民族地
区特殊教育起步晚、发展缓慢；教育教学水平明显落后于发达地区。作为语文教学中的难点 ------- 作文教学更是难上难，
怎样提高学生的写作能力，成为每一个语文教师最为头疼的问题，为此，本文围绕：激发学生作文兴趣、优化学生作文教学
策略、作文教学中让““看、听、读、说、想、写”有机结合，三个方面谈谈聋生的作文教学，以求提高学生作文教学的成
效。

关键词

作文教学　多媒体

参考

1，《全日制小学语文大纲》

2，《论小学教育》赞科夫 教育科学出版社

3，《小学语文有效教学》沈龙明中国出版社