浅谈如何在小学音乐教学中贯彻知行合一理念

谭 小梅
广东省韶关市乳源县金禧小学

摘要

素质教育主题的当下，实践陶行知“教学做合一”的教学思想对于改革教师教学模式、改变学生学习方法和革新考核方式有着特殊意义和作用。小学音乐教学是学生义务教育阶段培养综合素质的主要课程之一，本文就如何通过做游戏、小组活动等形式，进一步探索将“知行合一”渗透到小学音乐教学中的有效实践策略。

关键词

小学音乐；知行合一；教学改革

参考

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