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初中音乐欣赏能力培养策略

王 瑞娟
兰州市第六十中学

摘要


常规的初中音乐教学以音乐理论、音乐技能教学为主,教师在课堂上会着重培养学生的音乐实践能力,比如传授歌唱技巧、示范乐器演奏方式等,没有结合音乐欣赏教学,使得初中生的音乐欣赏能力低下,时常让学生产生枯燥、乏味的感觉。这就出现了一个现实问题:初中生爱音乐,但是却不喜欢上音乐课,且难以自主鉴赏并分析一首音乐作品的艺术价值。显然,这就很难让学生形成高雅的审美品位。对此,初中音乐教师要主动加强音乐欣赏教学指导,既要让学生主动鉴赏音乐作品,也要引导学生以多元化的形式去分享自己喜欢的音乐风格,实现艺术交流,从而有效提升学生的音乐欣赏能力。

关键词


初中音乐;音乐欣赏能力;培养策略

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参考


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