初中音乐欣赏能力培养策略

王 瑞娟
兰州市第六十中学

摘要

常规的初中音乐教学以音乐理论、音乐技能教学为主，教师在课堂上会着重培养学生的音乐实践能力，比如传授歌唱技巧、示范乐器演奏方式等，没有结合音乐欣赏教学，使得初中生的音乐欣赏能力低下，时常让学生产生枯燥、乏味的感觉。这就出现了一个现实问题：初中生爱音乐，但是却不喜欢上音乐课，且难以自主鉴赏并分析一首音乐作品的艺术价值。显然，这就很难让学生形成高雅的审美品位。对此，初中音乐教师要主动加强音乐欣赏教学指导，既要让学生主动鉴赏音乐作品，也要引导学生以多元化的形式去分享自己喜欢的音乐风格，实现艺术交流，从而有效提升学生的音乐欣赏能力。

关键词

初中音乐；音乐欣赏能力；培养策略

参考

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