基于创新能力培养的高校舞蹈编导教育研究

李 硕
南阳理工学院

摘要

随着我国经济的不断发展，教育模式也发生了较大的改变，现在高校对学生进行知识教学时，一方面需要注重学生
对基础知识能力的掌握情况，另外一方面也需要认识到学生创新能力提升的重要性，这样才可以保证学生在今后的发展中可
以做到全面发展。本文主要分析了基于创新能力提升高校舞蹈编导教育研究的策略，希望可以给教师在教学中提供一些帮助
和思考。

关键词

创新能力；高校；舞蹈编导教育；研究

参考

［1］陈燕敏 . 高校舞蹈编导人才培养模式创新与构建路

径探究［J］. 中国文艺家，2020（06）：178+181.

［2］张格 . 基于创新能力培养的高校舞蹈编导教育研究

［C］//.2019 年中国尔雅文学与华彩艺术学术研讨会论文集 .，

2019：17-18.

［3］薛亮 . 探讨高校《舞蹈编导》课程考核改革的趋势

［J］. 大众文艺，2016（08）：219.

［4］黄亚 . 湖南省普通高校舞蹈学专业课程设置现状分

析与对策研究［D］. 湖南师范大学，2013.

［5］李锐 . 普通高等院校舞蹈编导专业课程建设与改革

研究［D］. 山东大学，2011.