浅析小学语文教学中分层教学的应用策略

于 鹏航
吉林大学附属小学

摘要

现代教学理念中，需要突出学生在学习中的主体地位。通过分层教学方式，不仅能够让学生学习到更多的知识，还
可以进一步提升学生的学习体验。在教学中学生之间的差异是客观存在的现象，并表现在教学的各个环节和各个方面。因此，
教师应重视分层教学法在小学语文教学中的运用，争取让其作用能够发挥到极致，让每个孩子都能够爱上语文。

关键词

小学语文；分层教学；应用策略

参考

［1］赵庆军 . 小学语文高年级阅读的横向分层教学探索

［J］. 新作文，2021，（06）：29-30.

［2］张忠臣 . 小学语文教学中分层教学实践探索［J］.

吉林教育，2014，（25）：30.

［3］王逍，杨树园．浅谈语文教学中立德树人的途径］．

中国科教创新导刊，2013（32）．