情境教学在高中语文教学中应用的策略

魏 梁
江西省樟树市滨江中学

摘要

随着新课程改革的不断深入，传统的语文教学模式已经无法满足教学需求，创新教学模式成为高中语文教学的必然
选择。情境教学法因为契合新课程改革精神且能满足语文教学要求，所以被应用到高中语文教学中，以弥补传统教学中的不
足，激发学生的语文学习兴趣，提高课堂教学效率。情境教学法将语文知识与情境有机结合，能够使学生在情境中认知，在
认知中理解，最终实现综合能力的提升。因此，高中语文教师需要做好教学内容分析，考虑学生实际情况，有效创设课堂教
学情境，贯彻和落实情境教学策略，促进高中语文教学质量不断提高。

关键词

高中语文；语文教学；情境教学

参考

［1］姜佑文 . 探究情景教学法在高中语文教学中的应用

［J］. 新作文：教研，2019（8）：0161-0161.

［2］刘恒 . 情境教学法在高中语文教学中的应用策略探

究［J］. 语文课内外，2019（05）：78.

［3］肖淑斌．基于核心素养下的高中语文情境教学策略

［J］. 学苑教育，2019（22）．

［4］李明琴 . 关于高中语文课堂情境教学的几点思考

［J］. 高考 .2019（36）