小学高效课堂“五环节”教学模式构建策略

胡 振东, 薛 晶
嘉祥县孟姑集镇中心小学

摘要

随着新课程改革的持续深入，许多小学一线教师提出了“自主高效、以人为本”的教育教学理念，并以此为指导进
行了教育教学实验和应用，取得了丰厚的理论研究成果和良好的教育教学成效。课堂教学中以学生为主体的教学模式初步形
成。在这一教学背景下采用五环节的教学模式，通过采取多元化的教学方式，激发学生学习兴趣，引导学生自主获取知识，
主动应用知识，提升学生的学习信心和学习能力。在教学开展过程中，教师应立足课堂，坚持和实施五环节的教学理念，使
学生在课堂上获得良性体验，提升课堂的教学成效。

关键词

五环节教学策略；小学；高效课堂

参考

［1］粟叶青 . 浅析小学教学中的五环节教育［J］. 中学

生作文指导，2019（04）：108.

［2］张星月 . 以学生为主体的小学教学创新策略分析

［J］. 中国农村教育，2019（21）：235.