幼儿园户外混龄游戏的探索与思考

高 小荣¹, 唐 艺暄²
1、西安雁塔橡树阳光幼儿园
2、西咸新区沣西新城第三幼儿园

摘要

幼儿园作为幼儿发展学习的重要场所，在幼儿成长发展中有着重要作用。幼儿园在开展教育的过程中，合理的采用
户外混龄游戏模式进行教学，有助于幼儿们身心的健康良好发展，促进不同年龄的幼儿在游戏中互相合作，有助于幼儿团队
协作能力的提升，有效的帮助幼儿养成乐于助人、活泼开朗、积极上进的性格品质，对幼儿未来的发展和进步有着重要意义。
幼儿园在户外混龄游戏的开展过程中，需要针对幼儿给予全面的防护，保证幼儿能在游戏的过程中使自身能力得到应有的锻
炼。

关键词

混龄户外游戏；幼儿园；策略

参考

［1］周利君 . 开展“互通式”户外混龄自主性游戏的实

践与思考［J］. 小学教学参考，2018（27）. ［2］杨粒 . 幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研

究［J］. 人文之友，2019（03）. ［3］曹颖 . 提高幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践

与研究［J］. 明日，2019（01）.