探究初中地理教学中学生学科核心素养的培养策略

余 爱英
江西省奉新县第四中学

摘要

初中是学生人生中十分重要的成长阶段，核心素养下的地理课程教学要将初中生的长远发展作为教学的主要目标。
所以在课程教学中，教师要结合学生现阶段的认知规律，保障教学的科学性。在实际教学中，教师可以设计一些趣味十足的
教学方法，并通过这些教学方法来提高学生对地理核心素养的吸收效率。

关键词

初中地理；核心素养；学习价值

参考

［1］姚春雨 . 核心素养视域下初中地理教学的优化路径

［J］. 科普童话·新课堂（下），2020（1）：18-19.

［2］陈卉 . 核心素养下的初中地理有效教学策略探究

［J］. 课堂内外·初中教研，2020（3）：117-118.

［3］赵秀芳 . 电子地图在初中地理教学中的应用策略分

析［J］. 中国现代教育装备，2019（08）：18-20.