PBL教学法结合情景模拟应用于普外科护理教学查房的效果观察

梁 敏
重庆市人民医院

摘要

目的:研究普外科护理教学查房运用PBL教学法结合情景模拟后对教学效果产生的影响｡方法:选入60名普外科实习护生为研究对象,在2020.9到2021.12期间通过单双号分组法划分为对照组30名､研究组30名,在普外科护理教学查房中依次使用情景模拟法､PBL教学法结合情景模拟法,对照教学效果｡结果:研究组各项数据统计结果均显著高于对照组,P<0.05｡结论:运用PBL教学法结合情景模拟的方式开展普外科护理教学查房工作,有助于提高整体教学效果,适合推广使用｡

关键词

普外科;护理教学查房;PBL教学法;情景模拟;教学效果

参考

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