中国特色新型学徒制视域下高职院校人才培养的创新路径研究

石 磊
山东协和学院

摘要

高职院校积极推行中国特色新型学徒制,无论对于优化产教融合的教学模式还是加快技能人才的培养无疑具有关键性作用｡在具体实践过程中,高职院校存在若干问题影响了中国特色新型学徒制的推广进程｡因此,本文从当前高职院校在培养新型学徒中存在的问题入手,提出相关人才培养的创新策略,希望进行有益的探索并提供参考价值｡

关键词

中国特色新型学徒制;高职院校;技能人才;培养

参考

[1]佛朝晖,中国特色学徒制:价值､内涵与路径选择[J].职业技术教育,2012(28):6-11.[2]张薇,浙江省技工院校企业新型学徒制现状调查及对策研究[J].区域治理,2020(32):215-216.[3]崔秋立.深刻认识新型学徒制对职教改革的重要意义[J].山东人力资源和社会保障,2021(4):6-7.[4]中华人民共和国财政部官网.关于印发《关于全面推行中国特色企业新型学徒制加强技能人才培养的指导意见》的通知[EB/OL].(2021-06-23)[2021-10-26].http://www.mof.gov.cn/zhengwuxinxi/caizhengxinwen/202106/t20210623_3722988.htm