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积极心理学理念下践行高校资助育人功能的路径研究

连 一平
湖南铁道职业技术学院

摘要


高校学生资助是高校工作的一项重要任务,而在执行资助任务的过程中,学生需要面对许多来自学业、社交、家庭等方面的压力。积极心理学指出,一种积极的心态可以帮助人们更好地应对生活中的挑战和困难。因此,在高校学生资助工作中,积极心理学可以发挥重要作用,为学生提供更好的帮助。本文将探讨积极心理学与高校学生资助的有效结合,讨论一些可行的路径。

关键词


积极心理学;高校;资助;路径

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参考


[1]尹杰.积极心理学视域中的资助育人[J].高校辅导员学刊,2023,15(01):78-81+100.[2]程建伟,徐玮.积极心理学视角下高校资助育人长效机制的构建[J].职业教育(中旬刊),2022,21(03):49-51.[3]许力文.积极心理学在高校资助育人工作中的应用研究[J].决策探索(中),2021(11):79-81.[4]郑海燕.积极心理学视域下高校精准化资助育人路径探析[J].镇江高专学报,2021,34(03):58-61.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0459-05-06-135848

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