探索定向免费医学生"四个融入"发展性资助育人的路径

周 宇, 唐 碧璠
湖南中医药大学中医学院

摘要

探索并构建免费医学生"四个融入"发展性资助育人路径,通过分析免费医学生开展发展性资助的价值意蕴和现实审视后,从而提出提升免费医学生资助育人效果的实现路径:与"讲"相融,做好宣传引导;与"心"相融,强化情感关怀;与"行"相融,拓宽育人渠道;与"评"相融,提升资助实效,从而培养一批"下得去､用得好､留得住"的全科医生｡

关键词

免费医学生;四个融入;发展型资助;综合素质

参考

[1]习近平.决胜全面建成小康,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N].人民日报,2017-10-28(1).[2]2020年全国学生资助工作要点[EB/OL].全国学生资助管理中心,2020-02-13.[3]孙松,李玉洁.我国"农村订单定向免费医学生"研究综述与展望[J].农垦医学,2019,41(06):539-545