翻转课堂模式在心内科护理教学中的应用

牟 洋
陆军军医大学第二附属医院

摘要

民众健康意识与权益意识普遍提高,对医疗服务水平提出更高要求,由于临床护理在患者治疗过程中发挥的作用越来越重要,切实提高护理教学质量,以便培养更多高素质护理人才具有重要意义｡但是传统护理教学模式过于单一呆板,难以实现理想的教学效果,因此亟需进行护理教学方法和教学模式的改进与创新｡基于此本文以心内科护理教学为例,围绕翻转课堂模式在心内科护理教学中的应用展开相关分析,旨在探寻心内科护理教学质量提升途径｡

关键词

翻转课堂模式;心内科护理教学;教学应用

参考

[1]张燕.观察基于微课"翻转课堂"模式在高职内科护理教学中的研究[J].才智,2020,000(032):47-48.[2]熊玮.翻转课堂在心血管内科护理实习带教中的应用[J].饮食保健,2019,6(019):195-196.[3]刘岩.翻转课堂教学模式在《内科护理学》教学中的应用[J].电脑乐园,2019.