健康教育路径在脊柱骨折护理中对其生活质量的影响

楚 雪琼, 谈 晶
华中科技大学同济医学院附属同济医院

摘要

目的:探讨健康教育路径在脊柱骨折护理中对其生活质量的影响｡方法:2021年1月-2023年12月期间,纳入120例脊柱骨折患者,结合护理方案差异进行分组,以常规护理为对照组,健康教育路径纳入观察组｡比较两组护理前后生活质量的具体量表得分､自我管理能力评分状况｡结果:从生活质量的具体量表得分看,在入院的时候,两组在生活质量没有明显差距,但是在出院时,生活质量的具体量表得分的比较,观察组明显较高,P<0.05｡从自我管理能力的具体量表得分看,在入院的时候,两组在自我管理能力方面没有明显差距,但是在出院时,自我管理能力的具体量表得分的比较,观察组明显较高,P<0.05｡结论:健康教育路径用于脊柱骨折临床护理效果确切｡

关键词

健康教育路径;脊柱骨折;护理;生活质量;影响

参考

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