《人体解剖学》课程思政教学改革的实践与探索

周 昱, 张 赫男, 廉 奇鑫

摘要

大学《人体解剖学》课程相较于普通文化课程而言具有明显特殊性，对学生未来从业后的职业道德素养要求较高。本文首先分析了在人体解剖学课程中融合思政教学的必要性，并在此基础上针对教学改革展开实践与探索。

关键词

思想政治教学；医学课程；教学改革

参考

秦永亭,张晓蕾,陈珊珊,王士珍,陈培. 课程思政融入人体解剖学教学的探索[J]. 解剖学研究,2019,41(04):356-358.

范小兰,陈凌枫,徐剑文,赵小贞. 寓思政教育于人体解剖学课程的教学模式构建与实践[J]. 解剖学杂志,2019,42(04):411-412.

王松山,韩红柳,李锋,丛宁. 课程思政在麻醉解剖学教学中的实践与思考[J]. 中国继续医学教育,2019,11(31):54-56.

王星,史君,张少杰,高尚,李筱贺,侯二飞,李志军. 医学人文教育在 人 体 解 剖 学 教 学 中 的 导 向 性 作 用 [J]. 科 技 创 新 导报,2016,13(07):125-126.