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医学高职生诊断学教学改革初探

邬  丹
岳阳职业技术学院

摘要


随着我国医学高职教育的规模在不断地扩大,各专业学生的竞争压力增加。基于上述背景,针对医学高职
生诊断学教学进行改革有着十分重要的意义。医学高职教育与大学本科教学模式应该不同,但是近几年来,二者之
间的教学模式却越来越相近,没有体现出高职院校的办学特色。在这样的背景下,对医学高职生诊断学教学改革进
行探索有着十分重要的意义。

关键词


医学;高职教育;诊断学

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0459-04-08-97760

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