高职院校康养专业群学生创新素养课程体系建设研究

张 艳, 刘 晓臣, 李 倩倩, 崔 经函, 尹 延增, 李 娇娇
山东力明科技职业学院 山东济南 250000

摘要

目的：在新时代指导思想的指导下，高职院校要以德育为根本指导，以提高人才培养质量为核心任务，深化教育机制改革，不断创新技术人才培养机制，通过智能化教学开发更加科学的课程内容，构建专业康养与护理集群课程体系。高职院校教师应不断完善专业集群课程体系、教材以及教学模式，帮助学生们找到真正适合自身能力和发展的学习体系，培养技能强的专业人才，为康养专业乃至整个康养产业的可持续发展提供一定力量。

关键词

康养专业；课程体系建设；高职院校；专业群

参考

[1]杜丽娟,修爽.高职院校康养专业集群课程体系建设研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(2):3-3.[2]李国雄.高职院校康养专业集群课准体系建设研究[J].学生·家长·社会(学校教育),2021,000(008):1-2.[3]邸亚婷,朱俊.基于"双高计划"的专业群课程体系建设——以H学校康养类专业群为例[J].江苏教育,2020(84):5-5.[4]余雅师.浅谈高职院校中艺术设计专业"课程思政"建设的必要性[J].教育研究,2021,4(8):70-71.[5]何丽莉,蒋绍妍,段婷婷,等.产教融合理念下高职教育课程体系建设与实践——以辽宁工程职业学院环境保护专业群建设为例[J].辽宁高职学报,2022,24(8):4-4.[6]王津,蒋平江.服务产业集群的高职院校专业集群建设研究[J].中国职业技术教育,2022(30):5-5.