模拟情景教学用于眼科护理带教中的效果评价

李蓓 蕾1¹, 何 乔2²
1、1.重庆医科大学附属第二医院眼科；2.重庆市人民医院 400000
2、通讯作者1.重庆医科大学附属第二医院眼科；2.重庆市人民医院 400000

摘要

摘要：目的：讨论模拟情景教学用于眼科护理带教中的效果。方法：2022.05至2023.04为研究日期。样本为眼科实习的护理专业学生，共有74人。随机数字表法分组，各组37人。参照组：常规眼科护理带教形式，试验组应用模拟情景教学法。检验各组教学质量。结果：教学后，护生综合素养评分、教学满意情况、实习效果考评结果、教学模式评价方面，试验组所得数据均比参照组更大，P＜0.05。结论：模拟情景教学法的应用，利于提高眼科护理带教的质量，并且还可提升护生的综合素养。

关键词

关键词：模拟情景教学；眼科；护理带教

参考

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