“四大怀药”融入《天然药物化学》教学初探

张 真真, 王 振辉, 牛 超, 何 学谦
河南理工大学医学院 河南焦作 454000

摘要

摘要：本研究将地方特色中药材“四大怀药”的发展历史、特殊功效、质量评价、研究现状及主要化学成分融入天然药物化学教学过程，并结合线上线下的方式进一步改革课堂教学方式，有效提高学生学习主动性，加深对天然药物化学相关知识的理解，并进一步提升“四大怀药”文化自信，实现教学改革和地方特色文化传承及发展的双赢。

关键词

关键词：天然药物化学;四大怀药;线上线下;文化自信

参考

[1]廖彭莹,卢汝梅,杨海玲等.天然药物化学课程考核体系的优化[J].药学教育,2017,33(5):35-38.[2]徐丽萍.四大怀药“养”焦作[J].新农业,2019,11:96-97.[3]陈彬,崔新娟“.药”有作为“拳”链发力[N].焦作日报,2023.DOI:10.28497/n.cnki.njzrb.2023.001330.[4]葛梦焕.怀山药皮酚类化学成分及其生物活性研究[D].河南农业大学,2022.[5]张海波.怀菊花多成分质量评价研究[D].河南中医学院,2016.[6]刘鹤香,曹中亮,常东明等.怀地黄的降压镇静抗炎作用及有效部分分析[J].新乡医学院学报,1998,15(03):27-29.[7]李存红,符德学,侯艳.怀牛膝的化学成分和分析方法研究进展[J].焦作大学学报,2022,36(01):88-91.