创新创业教育融入高职药品管理类专业课程教学的研究与实践——以《基础会计》课程为例

王 国敬, 别 春晓, 崔 荣娜, 于 晓芳
山东药品食品职业学院

摘要

摘要：高职药品管理类专业在课程教学设计过程中往往重职业技能训练，轻“双创”教育的融入，专业课程体系和创新创业教育体系也未实现真正的融合，导致药品管理类专业课程教学与双创教育出现“两张皮”现象。本文以《基础会计》课程为例，通过重构专业课程和创新创业“两位一体”的课程体系，探索专业课程教学与创新创业教育融合新方式，提高课堂教学与创新人才培养的契合度，实现专业课程教学与双创教育的真正融合，同时也为药品管理类专业其他同类课程提供借鉴意义。

关键词

关键词：创新创业教育；高职药品管理；专业课程；基础会计

参考

[1]常志远等.创新创业教育与专业教育深度融合研究——以市场营销专业为例[J].上海商业，2022，(11)[2]郑金华等.创新创业视角下医药院校学生职业核心能力培养路径的探讨——以药品经营与管理专业为例[J].中医药管理杂志，2020,(8)[3]俞成功等.基于产教融合和学分制改革的创新创业人才培养模式探索与实践——以药品经营与管理专业为例[J].高教研究，2019,(11)