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新媒体视角下案例教学法在医学心理学教学中的应用

袁 安琪
西安培华学院 陕西西安 710125

摘要


摘要:在医学心理学课程教学中,案例教学法作为一种新型的教学方式,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,还可以提高学生自主学习能力和团队协作能力。在医学心理学教学中合理应用案例教学法,不仅有利于医学心理学教学质量的提升,也有利于学生综合素质和能力的发展。因此,在新媒体视角下,必须对案例教学法的内涵和应用价值进行充分了解,并根据具体情况进行分析,从而确保医学心理学案例教学法的科学应用。

关键词


关键词:新媒体;案例教学法;医学心理学

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参考


[1]辛红梅,莲花.新媒体视角下案例教学法在医学心理学教学中的应用[J].才智,2022,(02):80-83.[2]李踔然,郑悦,张宗凤,等.在医学心理学研究生课程中应用情境案例教学法的质性研究[J].心理学通讯,2021,4(04):232-237.[3]张蕾,曹召伦,朱春燕,等.“CBS-RISE教学法”在“医学心理学”课程教学中的应用[J].合肥师范学院学报,2021,39(03):115-117.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3603-06-06-159811

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