健康教育联合舒适护理对门诊乳腺增生患者舒适度、 疾病认知度的影响

赫 哲
吉林市中心医院吉林省吉林市

摘要

目的:通过对门诊乳腺增生患者实施健康教育联合舒适护理，分析患者临床护理舒适度及疾病认知度的影响。方法：选取2017年12
月至2019年4月106例乳腺增生患者作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各53例，对照组患者采用常规护理，实验组
患者采用健康教育联合舒适护理，对比两组患者临床效果。结果：两组患者比较差异明显，具有统计学意义(P<0.05)。结论：通过对门诊
乳腺增生患者实施健康教育联合舒适护理，让患者自主学习疾病相关知识，从而提高患者治疗依从性，保证患者护理上的舒适度，临床效
果显著，值得广泛使用及推广。

关键词

门诊乳腺增生；健康教育；舒适护理；临床效果

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