沟通技巧用于小儿脑瘫康复护理的有效性分析

佟 南, 罗 娟子, 杨 春如
深圳市儿童医院康复科广东省深圳市

摘要

目的：本文研究是基于脑瘫幼儿的医疗护理过程之中，沟通技巧对患儿的恢复的有效性研究。研究基于我院在2017-2019收取的42
名幼儿脑瘫患儿进行相关的数据分析。两组各21名患儿，设置为对照组与研究组。对照组的21个脑瘫患儿采用常规的治疗护理。而研究
组的则是在常规护理的基础上，基于沟通技巧的理论对患儿进行护理干预。通过两组患儿最后的恢复效果以及两组数据的差异性分析，对
相关的结果进行总结。结果分析：通过对两组数据的效果差异性进行观察研究之后，发现了基于沟通技巧的干预护理比起常规护理的效果
更佳优异，基于沟通技巧的护理干预的患儿护理效果好于常规护理的脑瘫患儿。通过数据分析可得到差异具有统计学意义(P<0.05)。另外
的护理后的不良情况出现上，如脑瘫患儿出现情况比护理之前更差，或者护理干预后几乎没效果的情况数据上，以下统称护理干预不良情
况。对照组的干预不良情况为19.04%，(21个患儿里有4人出现干预不良情况)，实验组的不良情况出现率为4.761%(21分患儿里出现1
例不良情况)。在差异性对比上具有统计学意义(P<0.05)。

关键词

沟通技巧;脑瘫患儿;康复护理;可行性

参考

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