河西高校在校大学生性健康促进与异位妊娠认知度的相关性研究

金 琼1¹, 冯龙 飞2²
1、1宜春学院化学与生物工程学院江西宜春336000；1.2北京协和医学院群医学及公共卫生学院北京100000；宜春学院美容医学研究所江西宜春336000
2、通讯作者1宜春学院化学与生物工程学院江西宜春336000；1.2北京协和医学院群医学及公共卫生学院北京100000；宜春学院美容医学研究所江西宜春336000

摘要

目的通过对河西高校在校大学生性健康促进做一相关调查，了解当代大学生对异位妊娠的认知程度，对于维护大学生的身心健康具有实际现实意义。方法本文通过匿名问卷调查方式对320名河西高校在校大学生进行调查，并就产生这种现象的结果进行了分析。结果调查发现，河西高校在校大学生对于性健康知识、性生理需求、避孕态度等方面与异位妊娠知晓与否有很大的差异（t=4.64，P<0.01），表明异位妊娠的认知程度越高，性健康促进程度越高；反之异位妊娠的认知程度越低，学生对于性健康促进程度越低。结论鉴于造成本现象的原因,应通过适当的家庭教育和学校教育，正确引导当代大学生对异位妊娠的认识和态度，加强性道德教育，帮助他们树立正确的价值观，促进社会和谐。

关键词

性健康促进；大学生；异位妊娠；健康教育

参考

[1]徐先明,谢培珍.容易误诊的特殊部位妊娠[J].临床误诊误治(ClinicalMisdiagnosis&Mistherapy),1999,12(6):86-87.[2]SandraCJ,KellyA,NinaB.Lostintranslation:afocusgroupstudyofparents’andadolescents’interpretationsofunderagedrinkingandparentalsupply,BMCPublicHealth,2016(16):561.[3]洪迎迎.青少年女性性健康促进量表的构建与信效度研究[J].中国性科学,2017,26(10):141-145.[4]孙茜.吉林某高校女学生性健康现状及加强性健康教育课意义探析[J].中国保健营养.2016,22(26):101.[5]李亚玲,.玛丽斯特普服务规程临床应用效果分析[J].中外医疗,2008,27(30):12-13.[6]张英华.女大学生性态度与性行为情况调查研究[J].全科护理,2015(11)[7]李晓琴.高校女大学生性知识认知调查[J].中医临床研究2016,8(2):47-50.[8]兰丽坤.甘肃河西某大学女大学生生殖健康现状调查[J].中国健康教育,2015(016):974-976.[9]陈华,郑晓瑛.未婚女性青少年生殖健康治疗服务需求的调查研究[J].中国计划生育学杂志,2011,19(5):280-284.[10]何平,张蒙.医护人员性健康指导知信行调查问卷的编制[J].实用医院临床杂志,2011,8(6).