探讨多元化教学模式在全科医学科护理带教中的应用

盛 文姣¹, 王 俊莉²
1、重庆医科大学附属第二医院 重庆市 400010
2、通讯作者重庆医科大学附属第二医院 重庆市 400010

摘要

目的：对于全科医学科来说，在医疗体系中是一门综合性医学专业学科，而全科医学科护理即包含多种学科的理论知识，同时也包含理论实践，所以，教师在进行全科医学科护理教学时，要向学生传授更多的临床经验。希望能够为医院培养出全科医学护理人才，改进现有的教育教学方式，促进教学体系的推广，运用新的教学模式加强学生与患者的沟通能力，促进多元化的授课模式，帮助学生拥有对社会更好的适应能力，加强学生在全科医学工作中的专业性，帮助学生更好地顺应现代医学发展的需求。

关键词

多元化教学模式;全科医学科;护理带教