分析孤独症儿童集体康复训练中的分层教学
摘要
目的:“他们只是与众不同,但绝不低人一等,越来越成为一种基本的共识和尊重。”这是美国电影《自闭历程》周静的台词,该电影的原型为患有孤独症的美国动物科学家天宝·葛兰汀。从多年的孤独症儿童康复训练教学中,笔者深刻的认识到,孤独症儿童虽然活在自己的小世界中,但他们很多拥有常人不具备的天赋,只要合理的训练教学,提供给孤独症儿童足够的爱与关注,他们就能够更好的成长。而分层教学正是笔者在爱意浓烈的康复训练中发现的有效形式,分层教学依据孤独症儿童的差异,提供个性化的训练指导,其训练对孤独症儿童的启蒙是“独一无二”的。
关键词
孤独症儿童;集体康复训练;分层教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3603-04-02-224
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