微课在临床康复护理专科教学中的应用研究
摘要
目的:探究微课在临床康复护理专科教学中的应用效果。方法:将 2019 年 1 月至 2021 年 1 月来康复医学科实习的 90 名大专护生为研究对象,依据随机数字表法分对照组和观察组,对照组采用常规教学、观察组采用微课教学,实习四周后,观察两组护生考核成绩、教学效果、教学满意度。结果:四周后,观察组护生考核成绩显著高于对照组(P<0.05);观察组护生教学效果显著优于对照组(P<0.05);观察组护生教学满意度显著高于对照组(P<0.05)结论:微课在临床康复护理专科教学中的效果显著,可提升护生学习兴趣,提高学习主动性、提升教学效果,值得推广应用。
关键词
微课;临床康复护理;专科教学;应用效果
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PDF参考
[1]岳亮.信息化时代下微课在中职临床护理专业教学中的应用研究[J].课程教育研究,2020(10):1-1. [2]陈娅妮,蔡雨清,夏茂红,等.微课联合翻转课堂教学模式在危重症专 科 护 士 临 床 实 践 技 能 培 训 中 的 应 用[J].中 西 医 结 合 护 理(中 英文),2019,5(06):168-171. 项目题目:广西高等教育本科教学改革工程立项项目项目编号:2018XJGBC05 作者简介:兰柳华 性别:女. 出生日期:1986.07.15.民族:壮. 身份证号:450222198607153222 .籍贯:广西.职称:主管护师.学历:本科.单位级别:三级甲等. 科室:康复医学科 .研究方向: 吞咽障碍康复护理.负责什么工作:康复护理。
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3603-04-02-226
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