天津市中学教师健康生活方式干预效果分析

钟 誉, 詹 芳芳
1、天津市卫生健康促进中心 天津 3000113陈晨天津市卫生健康促进中心 天津 300011
2、天津市卫生健康促进中心 天津 300011

摘要

目的：了解天津市中学教师健康生活方式状况，为中学教师的健康教育干预提供科学依据。方法 对天津市 18 所中学全体初一教师作为调查对象，以健康促进生活方式量表为核心编制问卷进行调查，多种健康促进方式结合开展综合干预，半年后进行二次问卷调查。结果 干预后教师健康生活方式与行为知识得分和掌握率均高于干预前（χ 2=30.71， t=-6.22，均 P<0.05），饮食营养、精神成长、压力管理、健康责任、体育活动和健康生活方式具备率也均高于干预前（χ 2=7.97、 4.64、 8.45、 13.56、 8.09、 5.25，均 P<0.05），人际关系维度具备率提高但差异无统计学意义（χ 2=2.58，P>0.05）。结论 初中教师健康生活方式有待提高。健康促进综合策略的干预对提升教师健康生活方式具备率有一定效果。

关键词

中学教师；健康生活方式；效果

参考

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