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全面推行学分制 创新育人新模式——临沂电力学校创新管理育人典型案例

张 作友
临沂电力学校

摘要


临沂电力学校从 2010 年实施学分制,经过不断探索和完善,于 2015 年在全体学生中推行了学分制,制定了《学分制实施办法》等系列配套制度,构建了课程学业学分与素质拓展学分相结合的学分体系,优化了与学分制改革相适应的课程体系和教师队伍,促进了学生多样化成才和个性化成长,创新了以育人评价改革为引擎的管理育人新模式。

关键词


学分制;创新管理;育人

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-02-149003

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