传承经典：传统文化融入小学美术课堂教学实现路径研究

魏 　荧
上海市宝山区顾村实验学校

摘要

在小学阶段的美术教学中，为了提高学生课堂参与度，增强教学效果，需要对教学理念进行更新，优化实际的课堂教学内容，在其中融入新的教学元素，从而保障美术教学的良好发展。本文从传统文化的角度出发，论述了传统文化融入美术课堂的重要性，分析当前的美术课堂现状，并提出针对性教学策略，为小学美术教学的发展提供参考。

关键词

传统文化；小学美术；课堂教学

参考

[1] 贺菁 . 传统文化融入小学美术教学策略研究 [J]. 新作文：中小学教学研究，2021.

[2] 公静 . 小学美术教育中传统文化传承实现路径分析 [J]. 孩子天地，2019（001）：121.