基于 MOOC 视域下高校艺术设计专业混合式教学模式研究与实践

彭 鸿坤, 宋 文超
东北电力大学艺术学院

摘要

高校艺术设计专业课程中，构建与实践基于 MOOC 的混合式教学模式，加强课程体系的建设效果。本文是以构建及实践一种适应 MOOC 视域下的高校艺术设计专业混合式教学模式，以提高学生的综合能力和实践能力。通过研究，我们探索在艺术设计教学中融合线上学习和线下实践，为学生提供更多的学习资源和实践机会。

关键词

MOOC；高校；艺术设计；混合式教学

参考

[1] 龚苏宁，尹仕美，朱春宇等 . 高校艺术设计专业课程SPOC 混合式教学设计探讨 [J]. 西部素质教育，2023，9（03）：5-8+17.

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[3] 彭鸿坤，基于大数据背景下的高校艺术设计专业混合式教学模式研究 [J]. 高等教育前沿 .2021（9）

[4] 彭鸿坤，“互联网 +”背景下高校艺术设计专业混合式教学模式探究 [J]. 教育天地 .2021（8）