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试论初中英语教学中学生创造性思维的培养策略

王  爽
重庆市奉节教师进修学院

摘要


随着全球化的加速发展,英语作为国际化的语言在各个领域中都发挥着重要的作用。在我国,英语教学已经成为中学教育的重要组成部分,并且已经形成一套完整的教学体系,随着我国教学事业的改革,初中英语学科的教学会越发注重培养学生的实际应用能力。然而,仅仅掌握英语知识以及英语语言能力,并不能满足未来社会的发展需求,还需要学生具备一定的创造性思维。要想达到这一目标,初中英语教师需要转变教学思维,创新课堂教学模式。基于此,本文就初中英语教学中学生创造性思维的培养策略展开探究,希望为广大教师提供一些有价值的参考。

关键词


初中英语;创造性思维;教学策略

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-07-151095

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