新工科背景下“工业机器人编程与应用”课程建设与研究

汤 迎红, 米 承继, 孙 　晓, 邹 培海
湖南工业大学机械工程学院

摘要

本文针对新工科背 景下“工业机器人编程与应用”课程建设与研究展开探讨。通过对教学现状的分析，明确了知识、能力和素质三位一体的课程目标。在此基础上，从课程思政引领教学内容、理论与实践相结合的教学体系、线上线下混合式教学模式、项目 + 竞赛驱动的教学实践等方面讨论了课程建设与改革，并展望了未来的努力方向。

关键词

新工科； 工业机器人； 课程建设与 研究

参考

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