“大思政课”建设背景下地方高校创新创业教育课程建设路径与机制研究

叶 子琛
梧州学院纪委办公室

摘要

推进“大思政课”建设有利于加强课程思政在大学生创新创业教育课程中的指导作用，使大学生在课程中形成正确的世界观、人生观和价值观，并促进课程体系的完善、建设和发展。但在推进课程思政的过程中，地方高校的创新创业教育课程还存在课程思政指导作用不明显、课程性质定位不清晰、课程思政联动机制尚未形成、缺乏具有思政背景的创新创业师资等问题。为此，地方高校应在推进“大思政课”建设的带动下，善用社会“大课堂”，搭建思政双创“大平台”，构建“大师资”体系，加强思想政治教育对创新创业教育课程的引领和指导作用。

关键词

大思政课；地方高校；创新创业教育；课程建设

参考

[1] 国务院办公厅 . 国务院办公厅关于进一步支持大学生创 新 创 业 的 指 导 意 见 [EB/OL].https：//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-10/12/content_5642037.htm，2021-10-12/2024-02-25.

[2] 顾美霞，欧阳倩兰 . 课程思政视角下的高校创新创业教育课程建设 [J]. 学校党建与思想教育，2020（12）：71.