核心素养视域下美术校本课程开发的实践与研究

卢 冠兰¹, 周 红伟²
1、三合镇九年一贯制学校
2、东山实验小学校

摘要

核心素养的提出为小学美术校本课程开发指明了方向，为美术教师提供了新的思考视角。小学美术校本课程开发要从学生需求出发，立足于学生发展，开发出更具针对性和实效性的美术校本课程。文章从核心素养视域下小学美术校本课程开发的意义、价值和原则出发，分析了小学美术校本课程开发存在的问题，并提出了基于核心素养下小学美术校本课程开发的策略，为小学美术教师提供了新的发展方向。

关键词

核心素养；美术校本课程；开发路径

参考

[1] 孟磊 . 浅论基于核心素养的美术校本课程开发途径 [J]. 美术教育研究，2021（5）：100-101.

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