聚焦核心素养彰显铸魂育人——探索小学道德与法治教学新路径

李 萍辉
广州市白云六中实验小学

摘要

随着新课程改革的推进，小学道德与法治课程教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何更为有效地提升课堂教学效果，培养学生核心素养和综合能力，已经成为困扰小学教师的教学难题之一。对此，本文就基于核心素养下的小学道德与法治课程教学进行简要分析，进一步探索小学道德与法治教学的新路径。

关键词

核心素养；小学；教 - 学 - 评；道德与法治

参考

[1] 胡晨 . 基于主题活动视角下小学道德与法治教学分析 [J].新课程，2021（22）：57.

[2] 高珊珊 .“活动教学”在小学道德与法治课堂中的有效性探索 [J]. 智力，2020（31）：129-130.