“三全育人”视域下高职院校家校共育的实践与探索
摘要
高职教育阶段是学生学习和成长的关键时期,同时也是培养创新型、应用型人才的重要阶段。家庭教育和学校教育在培养学生核心素养,促进全面发展过程中发挥着无法替代的作用。在三全育人视域下,如何将家庭教育与高职教育紧密融合在一起,形成育人合力,促进学生全面发展,已经成为困扰高职教师的教学难题之一。对此本文就“三全育人”视域下高职院校家校共育的有效实施路径进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
关键词
三全育人;高职院校;家校共育
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-15-164715
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